四年级上学期班主任工作计划

篇一

本班本期为新组合班级， 学生数 xx， 来自 xx 个不同的自然村， 其中男生 xx人，女生 xx 人。 学困生较多， 至少有 xx 人。 行为习惯、 学习习惯和学习能力方面， 学生的水平参差不齐。 如何快速、 有效地建立一个团结、 合作、 积极进取、有凝聚力的班集体， 是一个长期而艰巨的任务。

作为班主任， 首先要把每一个学生放在心间， 爱护他们中的每一个， 关注并引导他们健康成长。 其次是关心每一个学生的学习， 让他们在快乐中学习知识，学会做人。 第三要做到“以身作则， 言传身教”。 最后才能建立起一个优秀的班集体。

(一)确立班集体奋斗目标

基于班级实际情况， 通过班会队会， 坚持德育为首， 教学为中心， 对学生进行初期常规教育， 确立班集体总的奋斗目标： 争取成为一个团结、 活泼、 文明、上进的集体。

(二)成立班委会

虽然学生来自不同的地方， 彼此不甚熟悉， 难谈了解， 但班干部的产生我仍然坚持“民主选举”的原则， 第一步请以前担任过班干和愿意担任班干的学生，向同学们介绍自己基本情况， 展示自己的工作能力， 明确自己的工作方法好方向;第二步， 班主任遴选班干部候选人;第三步， 学生投票选举。 同时向学生作一说明， 班委会成员会因其日常表现和学习表现， 出现不定期的变化。 以期形成一个人人是楷模， 具有凝聚力的班委会。

(三)建立完善的管理制度

1、 通过班会队会， 班主任提出初步方案， 学生提议补充， 产生班级各项管理制度和规范。 包括： 纪律管理制度， 安全管理制度， 卫生管理制度， 日常行为规范， 结对帮扶学习方案等。

2、 明确班干职责和作用。 班长负责班级全面日常工作， 包括配合教师工作，组织班级活动， 监督并指导班干工作， 调解学生间的纠纷等。 语、 数课代表负责配合授课教师开展的教学活动， 帮助学困生解决学习上的难题。 劳动委员全面负责班级环境卫生， 安排并督查值日生的值日情况。 文娱委员配合音乐教师授课， 负责班级活动的文艺表演安排。 体育委员配合体育教师工作， 负责每天出操带队、 整队， 安排班级体育活动。 纪律监督员负责配合值日班干工作， 劝解无效或无改正态度之后记录违纪情况。 卫生监督员负责配合劳动委员工作，记录破坏班级环境卫生的现象。

3、 充分发挥小组长的作用。 小组长负责收发作业本， 检查背诵， 检查家庭作业， 记录小组成员学习表现。 为激励学生的竞争意识， 小组长为组内语数总分最高者(除班干之外)， 人选不固定， 随单元测试成绩变化而变化。

(四)因材施教， 关注全体， 做好培优转后工作

1、 重视尖子生和特长生的培养。 对学习优秀的学生加强培养， 发掘其潜力，设计更多的弹性问题， 多方面促进和提高其学习能力。 在全面实施素质教育的今天， 特长生是班级宝贵的资源， 要充分发掘， 培养兴趣， 条件成熟， 可成立兴趣小组， 引导特长生的健康成长和进步。

2、 重视后进生的转化。 对后进生， 要倾注更多的关爱， 耐心辅导， 谆谆善诱，捕捉他们的闪光点， 多给他们创造表现机会， 鼓励他们重拾信心和勇气。同时采取“一帮一”、 “众帮一”等措施， 给他们营造一个温暖的集体氛围。 另外还要加强家访工作， 与家长共同研究学生的教育内容和方法。

3、 关注中等生的发展。 这一群体是班级的主要组成部分， 要特别关注他们的成绩波动， 鼓励他们向尖子生挑战， 在保持自己的成绩不下降的前提下， 力求有更大进步。

(五)加强家校联系， 形成齐抓共管的合力

根据学生实际， 认真组织， 精心安排， 对家访工作以“创新、 实效”的目 标，从“单纯交流学业式家访”转向“突出关爱主题式家访”家访形式， 重视关爱学生成长， 从学生的行为习惯及健康状况等深入细致了解。 在家访中， 不再局限于学生学习情况的询问， 同时把好的家庭教育方法带进家庭， 把学生的养成教育和生命教育理念带给家长， 力争家访工作出实效。

篇二

一、 学生学习情况分析：

本班共有学生 41 名。 全班学生的二分之一的学生学习上基本能做到自觉，不需要督促， 有良好的学习习惯,对本册知识中的基础知识掌握较好。 部分孩子一到阅读和习作， 就彰显出了问题的存在， 只有极少数孩子的阅读能力、 作文能力较强。 同时

七、 八位学生学习浮躁， 学习态度不太端正， 良好的学习习惯还没有养成， 学习中没有自觉性， 需要督促。 因此， 在复习中要加大训练力度， 注意复习的方式、方法。

二、 指导思想

１ 、 通过复习主要考察检测学生对所学基础知识基本能力、 技能掌握的程度， 在原有的基础上进行总结归纳， 举一反三， 触类旁通。

２ 、 本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨， 让学生通过复习， 综合提高认知水平、 理论能力。

三、 复习目标

1、 汉语拼音： 继续巩固汉语拼音， 利用汉语拼音帮助识字、 学习普通话。能熟记《汉语拼音字表》 。

2、 识字写字： 能准确认读 372 个生字， 其中 226 个要求能按笔顺正确书写、默写生字， 能按字的结构把字写端正、 匀称， 能正确理解、 运用这些生字。 学会用音序和部首查字法查字典。

3、 词语： 掌握 300 多个词语， 认读并听写词语， 会造句， 找出部分近义词和反义词， 给词语归类， 排列词语， 搭配词语。 正确填写量词。

4、 句子：

(1)能区分句子是否完整， 把不完整的句子补充完整。

(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。

(3)会判断句子的意思是否正确， 能修改问题明显的病句。

(4)能按要求把句子写具体。

(5)复习学过的句式。 能把叙述句改为“把”字句或“被”字句。 会把有联系的几个简单句子合并成一句。

(6)养成文必加点的习惯， 会按句子的语气和停顿， 正确使用逗号、 句号、问号、 叹号。 学习冒号、 引号的用法。

5、 读读背背中的 66个成语以及古诗、 古今贤文的积累运用， 在理解的基础上能正确使用成语， 并明确每组成语所蕴含的深刻道理， 同时对古诗及古今贤文熟能成诵， 并能恰到好处地理解文字大意。

6、 口语交际： 能认真听别人讲话， 听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容， 能较完整地复述课文内容， 做到语句完整， 意思连贯； 能在看图或观察事物后， 用普通话说几句意思完整、 连贯的话。 与别人进行口语交际的时候， 态度大方， 口齿清楚， 有礼貌。

7、 阅读： 正确、 流利、 有感情地朗读课文， 熟练背诵指定的课文， 联系语言环境和生活实际， 理解常用词语的意思； 理解课文内容， 知道课文的大意。复习三种写作顺序： 时间顺序、 事情发展的顺序， 方位顺序。

8、 习作： 能把自己看到的、 听到的、 想到的、 做过的写明白， 能按指定的段式写一段通顺的话； 在写话过程中能正确使用逗号、 句号、 问号、 感叹号、冒号和引号。

四、复习措施

1、 全面复习课文， 根据学生能力， 以读、 背诵的形式在班级里开展课文诵读大赛， 学生在家长处或者同学处完成， 作出不同的记号， 让学生快乐地再次熟悉课文。

2、 和学生一起进行知识归类， 以单元检测中出现的类型为要求， 有时候采取“考考同学”的方法， 将一类题目找出来， 请其他同学来填答案。 这样， 可以将复习方式拓展到课外。

3、 注重基础， 坚持每天听写和优美段落的诵读展示。

4、 结合试题进行精讲， 可以选择部分题目全班一起做， 有能力的学生做提高题。

5、 加强做题方法的指导， 培养较好的读题， 思考的习惯。

篇三

一、 指导思想：

以党的三中全会精神为指引， 全面贯彻党的教育方针， 以加强学生的养成教育、 礼仪教育为重点， 紧紧围绕学校的工作中心， 从实际出发， 切实开展我校团的工作。 以加强团员队伍建设， 增强团员意识， 调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力， 全面提高团员青年素质工作， 树立优秀的示范群体为重心， 促进团组织自身建设， 更好地发挥共青团组织的作用， 为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。

二、 工作思路

围绕学校“以人为本， 注重质量； 锐意创新， 突出特色”的办学理念， 以弘扬和培育民族精神为主线， 以传统教育、 学生行为规范教育、 心理健康教育、 法制教育等为重点， 对广大团员进行爱国、 爱党、 爱校、 爱人、 明礼的教育， 指导学生开展自管、 自治工作， 大力开展丰富多彩的课余文化活动， 为繁荣校园文化、 陶冶学生情操再作贡献， 努力保持“绿色校园”、 “平安校园”、 “和谐校园”、 “礼仪校园”。 扩大内外宣传， 树立学校形象， 不断提高学校团委工作的针对性、 实效性、 教育性、 趣味性、 丰富性， 提升教育品质， 努力打造， 使校共青团工作再上新台阶。

三、 工作重点：

（一） 切实加强团的基层基础工作， 不断增强团的自身建设

1． 加强团委自身建设。 积极发挥组织优势， 完善组织管理。 充分发挥团委委员在组织中应有的重要作用， 明确委员分工， 合力协作， 落实措施， 开拓创新。 建立健全团委档案， 抓好团员的转出转入工作。 进一步规范化团费的收缴及管理工作。 对团委组织的各项活动及时上报信息。

2.坚持以青少年思想教育为核心， 加强团组织的育人功能。 利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导， 创造良好的氛围和导向， 帮助学生树立正确的世界观、 人生观和价值观。

3． 加强团员思想教育和团干部业务培训。 以青少年团校和团干部培训班为载体， 对全体青少年学生加强政治思想教育、 团知识教育和理想信念教育。 通过对团干部进行多种形式的培训， 提高他们的工作能力、 工作积极性和工作水平，使学校团委工作能够深入落实、 正常开展。

4． 建立健全共青团活动制度。 规范团支部建设， 学校团委将加强对团支部的日常工作的指导， 认真检查团员团徽佩带情况、 团组织活动情况等常规管理工作。 学校团委将结合“五四”的表彰以及学期结束的考评活动， 对各团支部工作进行总结。

5． 加强团组织自身建设， 认真实行评比考核制度； 严格管理， 向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训， 使他们提高思想认识和工作能力， 发挥榜样作用。

6.落实校团委对团员进行的注册工作， 加强对延缓注册团员青年的引导， 以此作为对团员进行思想教育的有利条件。 继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。

（二） 坚持教育与管理相结合， 培养青少年学生的良好习惯在校长室的领导下， 团委与政教处、 教务处、 总务处、 班主任一起分工协作、共同承担班级评比和班主任工作考核。 坚持逐日检查、 每周一评的方法，对学生每天的行为分出勤、 纪律、 清洁卫生、 两操、 仪表仪容、 文明礼仪表现等多个方面进行考核， 促使各班自觉强化对学生的管理， 切实抓好新《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 的落实， 有力促进良好校风、 学风的形成。

（三） 广泛开展特色鲜明的主题教育活动， 加强对青少年学生的思想教育

1.抓好每周一的升国旗仪式、 宣誓仪式和国旗下的讲话活动， 创新“XX 中学生明星”评选方式， 在升旗仪式上进行表彰。

2.利用国旗下讲话、 班团活动以及板报橱窗等阵地， 对学生进行理想信念教育、社会公德教育、 遵纪守法教育、 弘扬民族精神教育、 勤俭节约教育、 教育、 心理健康教育等， 充分挖掘教育内容， 力求良好的教育效果。 每月都要有明确的教育主题， 以活动为载体， 培养青少年优秀的道德品质。

3.结合时政开展教育活动。 利用雷锋纪念日、 植树节、 妇女节、 清明节、 青年节等纪念日， 开展团员喜闻乐见的活动， 让学生在活动中接受教育， 提高综合素质。 进一步深入开展爱国主义读书教育活动等， 引导学生养成良好的饮食习惯、 卫生习惯、 学习习惯等。 认真务实， 力求实效， 培养学生的爱心和责任感，让学生在实践中受到熏陶和教育。

4.充分利用“校园之声”广播站、 “凤声”电视台《凤声》 报这四个平台， 更有效地发挥其教化和导向作用。 在广播站开设校园新闻、 身边榜样、 话题讨论等栏目， 引导学生远离不良习气， 追求真善美。 引导学生在生日派对、 使用手机、 谈恋爱、 吸烟酗酒等问题上展开讨论， 形成正确的价值取向。

5.坚持办好少年团校和第 22 期业余党校这两所特殊的学校。

6.积极与校外有关单位联合开展有关活动， 增强学生社会实践能力， 丰富师生生活。 使活动有开展、 有意义。

（四） 开展创新工作， 积极打造团委工作亮点

l． 开展一次以“我为校园添点绿――环保在行动”主题活动， 并围绕这一主题开展画廊评比、 征文竞赛、 义务植树等一系列的具体活动。 进一步强化学生环保意识， 培养学生实践能力和劳动意识。

2.定期组织团员青年志愿者、 少先队志愿者到镇敬老院为老人服务， 培养学生爱心奉献意识， 吃苦耐劳精神。

3.做好爱心服务,积极开展废报纸和空瓶的回收,为贫困孩子构筑一座爱心桥。

4.强化学生勤俭节约精神的培养， 利用班会课、 广播等形式进行宣传， 加强对餐厅里乱倒饭菜、 随意浪费等现象进行督查， 加强对个人良好习惯的养成。

5.设立“垃圾分类回收”、 “废旧电池回收箱”， 继续开展“节约每一滴水”活动、“节约用电、 随手关灯”等系列传统教育活动， 帮助学生树立环保观念， 强化保护环境的意识， 从而自觉地爱护学校以及社会环境。

四、具体工作安排

三月 份：

1.开学典礼准备工作；

2.各团支部情况摸底； 收缴团费；

3.团支书会议， 相关表格、 资料下发；

4.联系和落实新一轮奖学助学以及校友助学工作；

5.团委干部适当调整， 日常管理细则修订；

6.第 22 期业余党校开班；

7.深入开展学雷锋活动和养成良好习惯教育活动；

8.开展爱心“一元捐”活动；

9.团组织活动： “蓝丝带”关爱心连心活动。

四月 份：

1.少年团校开班、 上课；

2.第 22 期业余党校上课； 团支书培训；

3.学年度“周明星”总结。

4.团组织活动： 养成良好的卫生习惯；

五月 份：

1.五四青年节及成人教育系列活动（包括五四表彰、 成人仪式、 教工团支部活动等） ；

2.第 22 期业余党校结业， 发展学生党员；

3.团委会、 学生会干部经验交流活动；

4.做好应届毕业大学生资助和生源地信用助学贷款的宣传工作；

5.团组织活动： 养成良好的学习习惯。

六月 份：

1.高三团档案全面清理；

2.县城中小学讲故事朗诵比赛；

3.部署暑假学生社区服务和社会实践活动；

4.认真组织应届毕业大学生资助和生源地贷款工作。

（如因学校工作需要而有所变动， 以学校工作历安排为准。 ）